Gemini Notebook para pesquisa científica: passo a passo
Criar o notebook, alimentar com as fontes, perguntar com citação, gerar no Estúdio, montar os fluxos de leitura e síntese, compartilhar e declarar — com o caderno de pesquisa do Google cuja inteligência artificial responde só a partir do que você enviou.
Para quem é — e o que você vai saber fazer ao final
Este manual é para quem tem uma pilha de artigos para ler, comparar e sintetizar — trabalho de conclusão, dissertação, tese, revisão de literatura, preparação de aula ou de banca — e quer usar inteligência artificial sem perder o rastro da fonte. Não exige conhecimento prévio: começa no primeiro acesso e termina com os fluxos completos de pesquisa.
Ao final, você vai conseguir
- Criar notebooks e alimentá-los com PDFs, sites, vídeos, arquivos do Google Drive e texto copiado.
- Perguntar e receber respostas com citação numerada — e conferir o trecho exato na fonte.
- Gerar no Estúdio resumos em áudio e vídeo, mapas mentais, relatórios, cartões, testes e tabelas de dados.
- Montar os fluxos que a pesquisa pede: triagem de PDFs, leitura profunda, matriz de síntese, aula, banca.
- Compartilhar com orientador e coautores, respeitar privacidade e direitos autorais e declarar o uso no trabalho.
Todo passo aparece com o nome exato do botão e uma captura da interface em português, feita em conta pessoal em setembro de 2026. Limites e nomes «estão sujeitos a mudança», nas palavras da própria ajuda: quando divergirem da sua tela, vale a tela.
O que a regra evita: tratar a resposta como leitura feita. O Gemini Notebook encurta o caminho até o trecho certo; a leitura do trecho continua sendo sua.
Este manual cuida da ferramenta. O que decidir em cada etapa da pesquisa está em Metodologia da pesquisa científica; o que delegar à inteligência artificial e como declarar, em Uso de IA na pesquisa científica; onde guardar as referências e os PDFs, em Zotero para pesquisa científica. Termos sublinhados abrem a definição do glossário.
Por que um caderno de pesquisa com IA fundamentada nas fontes
Perguntar a um chat aberto «o que a literatura diz sobre X» produz um texto fluente que pode citar artigos inexistentes. O Gemini Notebook inverte a lógica: você entrega as fontes primeiro e ele responde a partir delas, apontando o trecho. É a diferença entre um assistente que opina e um que lê o que você mandou.
- Responde do que aprendeu no treinamento, mais uma eventual busca na web.
- Pode inventar autores, anos e DOIs — a alucinação típica.
- Não diz de onde tirou cada afirmação.
- Você não controla o corpus: ele é o mundo inteiro, ou nada.
- O contexto se perde entre conversas.
- Responde a partir das fontes que você enviou (RAG).
- Cada afirmação traz um número que leva ao trecho da fonte.
- Quando o assunto não está nas fontes, ele diz que não está.
- O corpus é seu: um notebook por projeto, com até 50 fontes no plano grátis.
- Notas, Estúdio e histórico ficam no notebook.
Fundamentado não é infalível. O rodapé de cada notebook avisa: «O Gemini Notebook pode gerar respostas incorretas. Por isso, cheque o conteúdo.» A citação numerada existe para que a checagem custe um clique — e é por isso que este manual insiste nela em todos os fluxos.
O que é o Gemini Notebook
Serviço do Google lançado como NotebookLM e renomeado Gemini Notebook em 16 de julho de 2026. Funciona no navegador, em notebook.google.com, com qualquer conta Google. É gratuito; os planos Google AI Plus, Pro e Ultra ampliam os limites de uso.
| Fato | Estado atual |
|---|---|
| Nome | Gemini Notebook (antes NotebookLM); os endereços antigos redirecionam |
| Onde | notebook.google.com · ajuda em support.google.com/gemininotebook |
| Custo | Gratuito com conta Google; Plus, Pro e Ultra ampliam limites (tabela ao lado) |
| Celular e tablet | Aplicativos para Android 10 ou superior e iOS 17 ou superior; o app não cria notas |
| Navegador | Não há extensão oficial; as da Chrome Web Store são de terceiros |
| Idade e região | 13 anos ou mais (ou o mínimo do país) desde 04/08/2025; Brasil e português do Brasil disponíveis |
| Modelo | Gemini 3.5. Desde 08/06/2026, o recurso Antigravity executa código e gera arquivos (PDF, XLSX, PPTX, PNG, SVG, MD, JSON, CSV) — primeiro para Ultra e Workspace Expanded Access; para AI Pro «nas próximas semanas» (anúncio de 16/07) |
| Limite | Grátis | AI Plus | AI Pro |
|---|---|---|---|
| Notebooks | 100 | 200 | 500 |
| Fontes por notebook | 50 | 100 | 300 |
| Conversas por dia | 50 | 200 | 500 |
| Resumos em Áudio por dia | 3 | 6 | 20 |
| Resumos em Vídeo por dia | 3 | 6 | 20 (+2 cinematográficos) |
| Relatórios, cartões, testes, mapas mentais por dia | 10 | 20 | 100 |
| Deep Research | 10/mês | 3/dia | 20/dia |
Valores da página de limites da ajuda oficial, que os declara «sujeitos a mudança». Por fonte: até 500 mil palavras ou 200 MB. Contas Google Workspace e Education têm limites próprios (Standard iguais ao grátis; AI Expanded Access: 500 notebooks, 400 fontes, 1.000 conversas por dia). Outra página da ajuda descreve uma cota que se renova a cada 5 horas até um teto semanal — regime não confirmado na interface em setembro de 2026.
Roteiro: oito partes, na ordem em que você vai usá-las
Se você nunca abriu o Gemini Notebook, siga na ordem. Se já usa, vá direto à Parte 5 (fluxos) e volte às Partes 2 e 3 quando um passo não estiver claro. A Parte 7 é obrigatória antes de enviar qualquer dado de pesquisa com pessoas.
Nomes de botões entre «aspas angulares», como aparecem na interface em português. Blocos «prompt» têm botão «copiar»: cole na caixa «Faça uma pergunta ou crie algo». Capturas em 1920 × 1080, conta pessoal, plano AI Plus.
Conta, página inicial e o primeiro notebook
Entrar, reconhecer a página inicial, criar e nomear um notebook, entender os três painéis e ajustar as Configurações.
Acessar notebook.google.com e reconhecer a página inicial

- Abra notebook.google.com (o endereço notebook.google leva ao mesmo lugar).
- Entre com a conta Google: pessoal, ou a conta Workspace/Education da instituição, se ela liberou o serviço.
- Reconheça as áreas da página inicial, na tabela.
- Clique em «Criar novo» — o próximo slide continua daqui.
| Área | O que é |
|---|---|
| Todos · Meus notebooks | Todos os notebooks que você vê; só os que você criou |
| Descobrir | Notebooks públicos de outras pessoas, para explorar um tema |
| Coleções | Agrupamentos de notebooks — um por projeto ou disciplina |
| Notebooks em destaque | Curadoria do Google; aparece só em contas pessoais |
A escolha muda a privacidade (Parte 7): em Workspace/Education, o conteúdo nunca é revisado por humanos nem usado para treinar, mesmo com feedback. Já notebooks públicos e «Notebooks em destaque» só existem em contas pessoais.
Criar o notebook, dar nome e entender os três painéis

- «Criar novo» abre um notebook vazio, com três atalhos («Aprender sobre um novo tema», «Criar algo novo», «Progredir em um projeto»). Ignore-os por enquanto: o caminho é «Adicionar fontes» (Parte 2).
- Clique no título para renomear. Convenção sugerida:
Projeto · tema · ano— por exemplo,Dissertação · manutenção preditiva · 2026. - Reconheça os três painéis, na tabela.
| Painel | O que mostra | O que você faz nele |
|---|---|---|
| Fontes | Lista das fontes, com caixas de seleção; «Adicionar fontes»; caixa «Pesquise novas fontes na web»; «Rotular suas fontes automaticamente por tema»; «Ordenar fontes» | Adiciona, seleciona quais entram na resposta, abre o guia de cada fonte |
| Conversa | Resumo do notebook, perguntas sugeridas, caixa «Faça uma pergunta ou crie algo», «Opções de conversa», «Personalizar notebook» | Pergunta, confere citações, «Salvar como nota» |
| Estúdio | Resumo em Áudio, Apresentação de slides, Resumo em Vídeo, Mapa mental, Relatórios, Cartões didáticos, Teste, Infográfico, Tabela de dados; «Adicionar nota» | Gera materiais e guarda notas |
Um notebook por pergunta de pesquisa (ou por capítulo), não um notebook com tudo. Respostas ficam mais precisas quando as fontes são poucas e afins; e o limite de fontes por notebook obriga a escolher.
Configurações, idioma das respostas e a lista «Meus notebooks»



- O idioma da interface segue o da conta Google. Se as respostas e os materiais do Estúdio saírem em outro idioma, defina «Configurações» → «Idioma da resposta» («Escolha o idioma de substituição») ou peça explicitamente no prompt: «Responda em português do Brasil».
- Resumos em Áudio têm o próprio seletor de idioma no momento da geração (80 idiomas ou mais, inclusive português do Brasil); Resumos em Vídeo no formato «Cinematográfico» só saem em inglês.
- «Copiar», na barra superior, duplica o notebook — útil para testar um conjunto diferente de fontes sem perder o original.
- Excluir um notebook apaga fontes, conversa, notas e materiais gerados: exporte as notas para o Google Docs antes (Parte 4).
Nessas contas, o administrador pode ter desativado o serviço ou limitado o compartilhamento. Se «Criar novo» não aparece, a causa é a política da instituição, não a sua conta.
Tudo que entra no notebook
O que ele aceita e em que limite, os cinco caminhos do diálogo «Adicionar fontes», o que fazer quando a URL da editora falha, Descobrir fontes, Drive, seleção e rótulos.
O que ele aceita como fonte — e em que limite
Cada fonte pode ter até 500 mil palavras ou 200 MB. O notebook aceita até 50 fontes no plano grátis (100 no Plus, 300 no Pro). O que a fonte «é» para o modelo é sempre texto: de um vídeo entra a transcrição, de uma imagem o que ele consegue ler, de um site o texto da página.
| Tipo | Formatos | Caminho no diálogo | O que entra de fato |
|---|---|---|---|
| Documentos | PDF, TXT, Markdown, DOCX, PPTX, CSV, EPUB | «Enviar arquivos» (ou arrastar) | O texto; um PDF escaneado sem camada de texto entra vazio |
| Imagens | avif, bmp, gif, heic, heif, ico, jp2, jpeg, png, tiff, webp | «Enviar arquivos» | O que o modelo lê na imagem (figuras, tabelas fotografadas, quadros) |
| Áudio | MP3, WAV e outros | «Enviar arquivos» | A transcrição — serve para entrevistas e aulas gravadas |
| Texto colado | Qualquer texto | «Texto copiado» | O texto, como uma fonte nomeada |
| Google Drive | Google Docs, Slides (até 100 slides), Sheets (até 100 mil tokens) | «Drive» | O conteúdo, com sincronização automática desde 26/05/2026 |
| Sites | URL pública | «Sites» | Só o texto da página; artigos atrás de paywall não são aceitos |
| YouTube | URL de vídeo público | «Sites» | Só a transcrição (legendas); vídeos privados ou sem legenda não entram |
| Livros | Livros da sua biblioteca do Google Play | «Play Livros» | O texto do livro |
| Conversas do Gemini | Chats salvos no Gemini | Notebooks no Gemini (Parte 6) | O texto da conversa |
Um arquivo que «entra» não é um arquivo que foi lido. PDFs escaneados, capítulos com proteção contra cópia e vídeos sem legenda aparecem na lista, mas a pergunta «o que esta fonte diz?» volta vazia. Sempre abra o guia da fonte (slide 17) depois de adicionar.
«Adicionar fontes»: cinco caminhos num só diálogo

- No painel «Fontes», clique em «Adicionar fontes».
- Escolha o caminho: arraste arquivos para a área central ou use um dos cinco botões.
- Selecione vários arquivos de uma vez; cada um vira uma fonte com o nome do arquivo.
- Aguarde o processamento: a fonte só está pronta quando aparece com a caixa de seleção marcada e o resumo do notebook é atualizado.
- Observe o contador: ele mostra quantas fontes o plano ainda permite.
Nomeie os arquivos antes de enviar. O nome do arquivo vira o nome da fonte e é o que a citação mostra. Quem usa o Zotero com renomeação automática já tem isso resolvido: os PDFs saem como «Autor - Ano - Título.pdf».
É o «Descobrir fontes» (slide 15): a pesquisa na web traz páginas para você aprovar antes de adicionar. Não confunda com a pergunta ao notebook — esta se faz no painel «Conversa».
Sites e YouTube — e por que a URL da editora costuma falhar


- Funciona bem: páginas abertas (PLOS, SciELO, repositórios institucionais, preprints), documentação, notícias, vídeos com legenda.
- Falha ou entra incompleto: artigos atrás de paywall, páginas que exigem login, PDFs servidos por link dinâmico, vídeos privados ou sem legenda.
- Mesmo quando a URL de uma editora «entra», confira no guia da fonte se veio o artigo inteiro ou só o resumo.
Para artigos de periódico, envie o PDF, não a URL. O PDF que o Zotero baixou pelo acesso institucional (manual do Zotero, «Encontrar texto completo») entra inteiro, com nome padronizado, e o notebook cita a página certa. A URL da editora entra vazia ou com o resumo — e você não percebe até a resposta sair rasa.
PDFs enviados: a lista de fontes e o resumo do notebook

- «Adicionar fontes» → «Enviar arquivos» → selecione os PDFs (vários de uma vez).
- Aguarde: o resumo do notebook só aparece quando o processamento termina.
- Leia o resumo como teste de ingestão: se um artigo que você sabe central não aparece nele, abra o guia da fonte e veja o que entrou.
- Se um PDF entrou vazio (escaneado), passe OCR antes — o leitor do Zotero e a maioria dos leitores de PDF fazem isso — e envie de novo.
| Sinal | Significa | Ação |
|---|---|---|
| Fonte com o nome do arquivo, sem erro | Entrou | Confira o guia da fonte |
| «Informações do erro» | Não entrou (formato, tamanho, paywall) | Clique para ler o motivo; troque URL por PDF |
| Resumo cita só parte das fontes | Alguma entrou vazia ou é muito curta | Pergunte «o que a fonte X contém?» |
| Contador chegou ao limite | Plano esgotado para este notebook | Divida por tema em outro notebook |
Descobrir fontes: «Pesquisa rápida» × «Deep Research»


| Modo | O que faz | Cota |
|---|---|---|
| Pesquisa rápida | Busca na web ou no seu Drive um conjunto pequeno de páginas sobre o tema | Conta nas conversas do dia |
| Deep Research | Percorre centenas de sites, monta um relatório e propõe as fontes | 10 por mês no grátis; 3 por dia no Plus; 20 por dia no Pro; indisponível para menores de 18 |
- Descreva o tema na caixa como uma pergunta de pesquisa, não como palavras soltas.
- Escolha «Web» (ou Drive) e o modo; aguarde as propostas.
- Abra cada proposta antes de aceitar: tipo de documento, autoria, data.
- Aceite só o que passaria na sua triagem; o resto fica de fora.
Descobrir fontes não é busca sistemática. Ele traz o que a web mostra — blogs, notícias, páginas de editoras com o resumo — sem critério de inclusão, sem registro de string e sem contagem. Para uma revisão, a busca se faz nas bases (Scopus, Web of Science, SciELO, PubMed), com o protocolo do manual de Metodologia; o Descobrir serve para exploração inicial e para achar documentos públicos (normas, relatórios, legislação).
Google Drive: fontes que se atualizam sozinhas
Desde 26 de maio de 2026, um Google Docs, Slides ou Sheets adicionado pelo botão «Drive» é sincronizado automaticamente: o que você edita no documento aparece no notebook sem reenviar. É o caminho certo para o material que muda — fichamentos, diário de pesquisa, planilha de extração.
- «Adicionar fontes» → «Drive».
- Escolha o arquivo no seletor do Drive (Docs, Slides ou Sheets).
- Docs, Slides e Sheets entram como fontes sincronizadas.
- Depois de editar o documento, faça uma pergunta que dependa do trecho novo para confirmar que a sincronização chegou.
| Arquivo | Limite | Bom uso na pesquisa |
|---|---|---|
| Google Docs | 500 mil palavras | Fichamentos, diário de pesquisa, rascunho do capítulo, transcrições de entrevistas |
| Google Sheets | 100 mil tokens | Matriz de síntese, planilha de extração, log de buscas |
| Google Slides | Até 100 slides | Aula anterior, apresentação da qualificação |
Um Google Docs chamado «Fichamentos» com uma seção por artigo (referência, objetivo, método, resultado, citação com página). Adicionado pelo Drive uma única vez, ele acompanha a leitura: cada ficha nova entra sozinha, e a pergunta «quais estudos mediram X?» passa a responder também com as suas anotações — que citam a página, coisa que o PDF sozinho não faz.
O fichamento é o do manual de Metodologia; aqui ele só ganha um lugar onde ser consultado.Planilha grande demais. Uma Sheets acima de 100 mil tokens entra cortada, sem aviso claro. Separe por aba ou exporte só as colunas que a pergunta usa.
Escolher quais fontes respondem, rotular por tema e ler o guia de fonte

| Controle | O que faz | Quando usar |
|---|---|---|
| Caixas de seleção | Só as fontes marcadas entram na resposta e nos materiais do Estúdio | Perguntar sobre um único artigo; comparar dois; excluir a própria tese ao gerar perguntas de banca |
| «Rotular suas fontes automaticamente por tema» | Agrupa as fontes em rótulos temáticos gerados pelo modelo | Notebooks com dezenas de fontes; selecionar um tema inteiro de uma vez |
| «Ordenar fontes» | Reordena a lista de fontes | Achar a fonte pelo nome «Autor - Ano» |
| Guia de fonte | Resumo, tópicos-chave e o texto ingerido | Sempre, logo depois de adicionar |
Antes de qualquer pergunta que vá para o texto, olhe quais fontes estão marcadas. Uma resposta «do notebook» com só três fontes ativas não é uma síntese da literatura; é uma síntese de três artigos.
Perguntar, conferir, guardar
O resumo inicial, as perguntas que valem para pesquisa, a citação numerada que leva ao trecho, «Salvar como nota», «Opções de conversa» e «Personalizar notebook».
O resumo inicial e as perguntas sugeridas: comece pelo teste
Com as fontes carregadas, o painel «Conversa» abre com um resumo do notebook e algumas perguntas sugeridas. Não são a pesquisa; são o termômetro de que a ingestão deu certo — e o ponto de partida para as perguntas que você já tinha.
- Leia o resumo: ele deve mencionar os temas que você sabe estar nas fontes.
- Clique numa pergunta sugerida para ver o formato da resposta e as citações.
- Faça a primeira pergunta sua na caixa «Faça uma pergunta ou crie algo» — a de inventário, no bloco ao lado.
- Só depois passe às perguntas de pesquisa (próximo slide).
A primeira pergunta é sempre de inventário. Ela revela fontes vazias, PDFs cortados e duplicatas antes que uma síntese errada pareça certa.
Para cada fonte deste notebook, liste em uma tabela: nome da fonte · tipo de documento (artigo, capítulo, norma, site…) · autores e ano, se constarem · objetivo declarado em uma frase · número aproximado de páginas ou seções que você consegue ver. Se alguma fonte estiver vazia, ilegível ou contiver só um resumo, diga isso explicitamente na linha dela.
Aceitar o resumo inicial como síntese da literatura. Ele é um panorama das fontes carregadas, não da área. Serve para checar; não serve para citar.
Perguntas boas para pesquisa: seis tipos e o prompt de cada um
| Tipo | Para quê | Prompt (cole e adapte) |
|---|---|---|
| Síntese comparativa | Ver como as fontes tratam o mesmo tema | Compare como cada fonte define e mede [conceito]. Organize em tabela: fonte · definição · instrumento · principal achado. Cite o trecho de cada célula. |
| Lacunas | Achar o que ninguém estudou | Quais perguntas as fontes declaram como não respondidas ou como sugestão para estudos futuros? Liste por fonte, com a citação. Não acrescente lacunas que as fontes não mencionem. |
| Métodos | Inventariar desenhos e amostras | Para cada fonte empírica: desenho do estudo · população ou amostra (n) · instrumento de coleta · análise · limitações declaradas pelos autores. Marque «não informado» quando faltar. |
| Definições | Fixar termos antes de escrever | Como as fontes definem [termo]? Transcreva cada definição entre aspas, com autor, ano e a citação. Aponte diferenças entre elas. |
| Contradições | Encontrar divergências entre fontes | Em que pontos as fontes discordam entre si (resultados, definições, recomendações)? Para cada ponto, cite as duas posições com os trechos. |
| Extração para a matriz | Preencher a matriz de síntese | Preencha uma tabela com uma linha por fonte e estas colunas: objetivo · contexto · método · amostra · resultado principal · limitação. Uma frase por célula, com citação. |
Escopo («nas fontes selecionadas»), formato (tabela, lista, uma frase por célula) e o que fazer na falta («marque não informado»; «não acrescente o que as fontes não dizem»). A terceira parte é a que separa uma resposta fundamentada de uma resposta completada com o que o modelo sabe de fora.
As perguntas de uma revisão vêm do protocolo (manual de Metodologia); as perguntas de leitura, da estrutura IMRaD (slide 33). O notebook responde bem ao que é específico e verificável; responde mal a «o que você acha?».
Citações numeradas: um clique leva ao trecho — e o trecho é o que vale


- Clique no número: o painel de fontes abre a passagem exata, destacada.
- Leia o trecho inteiro, não só a frase destacada: o contexto muda o sentido («os autores relatam» ≠ «os autores concluem»).
- Anote a página ou seção — a citação do notebook não traz número de página; você o encontra no PDF.
- Frase sem número é frase sem fonte: trate-a como conjectura do modelo.
Nada vai para o texto sem o trecho conferido. O que se cita no trabalho é o artigo (autor, ano, página), no estilo do programa; a citação numerada é um endereço interno do notebook, não uma referência.
Citação certa, afirmação errada. O número aponta para um trecho que existe, mas a frase da resposta generaliza, inverte ou mistura duas fontes. É o erro mais comum e o mais difícil de ver sem abrir o trecho.
«Salvar como nota»: o que vale a pena guardar sai da conversa

- Depois de conferir as citações, clique em «Salvar nas observações» abaixo da resposta (no resumo inicial o botão se chama «Salvar como nota»).
- Renomeie a nota com o tipo e o tema:
Matriz · métodos · v1,Definições · resiliência. - Para escrever uma nota sua, use «Adicionar nota» no Estúdio (não funciona no aplicativo móvel).
- Ao fechar uma etapa, exporte as notas para o Google Docs (slide 30): é o que sobrevive se o notebook for apagado.
| Fato | Valor |
|---|---|
| Notas por notebook | até 1.000 |
| Exportação | Google Docs e Google Sheets |
| Criar nota no aplicativo móvel | Não |
| Histórico da conversa | Pode ser apagado; o que não virou nota some com ele |
A conversa é rascunho; a nota é registro. Salve como nota só o que já foi conferido — assim a nota nunca contém uma afirmação que você não checou.
«Opções de conversa», «Personalizar notebook» e o histórico

| Controle | O que faz | Recomendação para pesquisa |
|---|---|---|
| Estilo «Padrão» | Resposta direta, com citações | Extração, síntese, matriz |
| Estilo «Guia de aprendizado» | Explica passo a passo, faz perguntas de volta | Estudar um método novo; preparar-se para a banca |
| Estilo «Personalizado» | Você escreve as instruções de comportamento | «Responda só com o que as fontes dizem; marque não informado; cite sempre» |
| Tamanho da resposta | Mais curta ou mais longa | Curta para inventário; longa para síntese |
| «Personalizar notebook» (menu ⋮ da Conversa) | Imagem de capa, título e «Definir resumo personalizado do notebook» | Escreva o resumo você mesmo quando o gerado não descrever o corpus; as instruções de comportamento vão no estilo «Personalizado» |
| Histórico («Excluir histórico de conversa», no mesmo menu ⋮) | Conversas anteriores; pode ser apagado | Apague quando trocar de pergunta de pesquisa — o contexto velho contamina o novo |
Você responde apenas com base nas fontes selecionadas deste notebook. Responda em português do Brasil. Quando a informação não estiver nas fontes, escreva «não informado nas fontes» em vez de completar. Sempre cite o trecho. Prefira tabelas quando eu pedir comparação. Não use adjetivos avaliativos («excelente», «robusto») que as fontes não usem.
Nove formatos a partir das mesmas fontes
Resumo em Áudio, Resumo em Vídeo, Mapa mental, Relatórios, Cartões didáticos, Teste, Infográfico, Apresentação de slides e Tabela de dados — e as notas que saem para o Google Docs.
O painel «Estúdio»: o que cada formato entrega e quanto se pode gerar por dia
Tudo que o Estúdio produz vem das fontes selecionadas naquele momento. Antes de clicar, marque só as fontes que devem entrar. Os materiais ficam guardados no notebook, ao lado das notas.
| Formato | Entrega | Uso na pesquisa | Grátis | Plus | Pro |
|---|---|---|---|---|---|
| Resumo em Áudio | Conversa entre duas vozes sobre as fontes; formatos «Análise detalhada», «Resumo», «Crítica» e «Debate»; duração «Curto» ou «Padrão»; modo interativo | Ouvir a crítica de um artigo no trajeto; revisar antes da banca | 3/dia | 6/dia | 20/dia |
| Resumo em Vídeo | Vídeo narrado com slides gerados; Explicativo, Curto, Cinematográfico | Material de aula; divulgação | 3/dia | 6/dia | 20/dia |
| Mapa mental | Árvore de conceitos navegável; cada nó vira pergunta | Estruturar o capítulo de revisão; ver o vocabulário da área | 10/dia (somados) | 20/dia (somados) | 100/dia (somados) |
| Relatórios | FAQ, guia de estudo, documento de briefing, ou o tipo sugerido pela IA | Briefing para o orientador; FAQ de um método | |||
| Cartões didáticos | Pares pergunta–resposta para memorizar | Definições e números para a banca | |||
| Teste | Questões de múltipla escolha com correção | Autoavaliação antes da qualificação | |||
| Infográfico | Imagem com os pontos principais | Pôster, aula; indisponível para menores de 18 | Não listado na tabela de limites da ajuda | ||
| Apresentação de slides | Conjunto de slides a partir das fontes | Rascunho de aula ou seminário; indisponível para menores de 18 | Não listado na tabela de limites da ajuda | ||
| Tabela de dados | Tabela estruturada extraída das fontes | Triagem de PDFs; matriz de síntese | Não listado na tabela de limites da ajuda | ||
Material do Estúdio é meio, não fonte. Nenhum áudio, vídeo, mapa ou relatório é citável no trabalho; o que se cita é o artigo de onde o material saiu, depois de conferido.
«Resumo em Áudio»: quatro formatos, duração, modo interativo e português do Brasil

| Formato | O que é | Para quê |
|---|---|---|
| Análise detalhada (Deep Dive) | Conversa animada entre dois apresentadores; a padrão | Panorama de um conjunto de artigos |
| Resumo (Brief) | Visão geral breve das ideias principais | Lembrar do que trata um artigo antes da reunião |
| Crítica (Critique) | Análise especializada com feedback construtivo | Preparar a discussão de um artigo; antecipar a banca |
| Debate | Dois apresentadores com perspectivas diferentes | Temas em que as fontes divergem |
- Marque as fontes; no Estúdio, «Resumo em Áudio» → formato → idioma («português (Brasil)» entre os 80 ou mais disponíveis) → duração («Curto» ou «Padrão»).
- Na personalização, diga o foco: «concentre-se na seção de métodos e nas limitações».
- Gere; ouça no notebook, no aplicativo ou baixe o arquivo.
- «Participar» abre o modo interativo: você interrompe e faz perguntas por voz.
Ouvir em vez de ler. O áudio é um convite à leitura, não a leitura: simplifica, omite números e às vezes inventa uma anedota para dar ritmo. Nada dele vai para o texto sem passar pelo trecho na fonte.
«Resumo em Vídeo»: «Curta», «Vídeo explicativo» — e o Cinematográfico, só em inglês

| Formato | O que é | Restrições |
|---|---|---|
| Vídeo explicativo | Visão geral abrangente e estruturada, mais longa | — |
| Curta | Breve visão geral, vertical, cerca de um minuto (o exemplo gerado teve 1 min 19 s) | — |
| Cinematográfico | Cenas geradas, estética de filme | Só em inglês; maiores de 18; no Pro, 2 por dia além da cota; não apareceu no diálogo do plano Plus em 08/09/2026 |
Estilos visuais: Classic, Whiteboard, Watercolor, Retro Print, Heritage, Paper-craft, Kawaii, Anime.
- Marque as fontes; «Resumo em Vídeo» → formato → estilo.
- Na personalização, defina público e foco («alunos de graduação; só o método e o resultado principal»).
- Gere e assista; baixe para usar em aula.
Rascunho de material didático a partir de artigos que você já leu — para ser revisado, não publicado como está. Para a pesquisa em si, o vídeo raramente compensa a cota: prefira o áudio «Critique» ou o relatório.
«Mapa mental» e «Relatórios»: a estrutura da área e o texto de apoio


Mapa mental — para quê
- Ver o vocabulário e as subdivisões que as fontes usam antes de estruturar o capítulo de revisão.
- Descobrir ramos que a sua pergunta de pesquisa ainda não cobre.
- A hierarquia é do modelo, não da área: confira os ramos contra as fontes e contra a literatura de referência.
Relatórios — qual escolher
| Tipo | Quando |
|---|---|
| Documento de resumo (briefing) | Resumo executivo de um conjunto de artigos para o orientador ou o grupo |
| Guia de estudo | Estudar um método ou uma teoria a partir de dois ou três textos-base |
| FAQ · Post de blog | Antecipar perguntas de banca ou de alunos; divulgar o tema em linguagem acessível |
| Sugerido pela IA | Quando o notebook tem um tipo de material que pede formato próprio (por exemplo, uma norma) |
«Cartões didáticos» e «Teste»: memorizar e se autoavaliar a partir das fontes


- Selecione só as fontes do tema (por exemplo, os três artigos que fundamentam um conceito).
- No Estúdio, «Cartões didáticos» ou «Teste»; na personalização, informe o nível e o foco («definições e números; nível de pós-graduação»).
- Responda; nos itens errados, clique na explicação e abra a citação para conferir.
- Salve o conjunto como nota se for reutilizar antes da banca.
| Bom para | Ruim para |
|---|---|
| Fixar definições, siglas, valores de referência, autores de cada conceito | Substituir a compreensão do argumento — um cartão não explica por quê |
| Antecipar perguntas de banca sobre a própria tese | Avaliar alunos sem revisão: o gabarito é do modelo e pode estar errado |
Cartões, testes, relatórios e mapas mentais compartilham a mesma cota diária: 10 no grátis, 20 no Plus, 100 no Pro.
«Infográfico», «Apresentação de slides» e «Tabela de dados»; notas e exportação para o Docs



- Tabela de dados: peça as colunas explicitamente («objetivo · método · amostra · resultado · limitação»); é a base da triagem (slide 32) e da matriz de síntese (slide 34).
- Apresentação de slides: use como esqueleto; substitua o texto gerado pelo seu e as figuras pelas das fontes, com crédito.
- Infográfico: só para divulgação, depois de conferir cada número na fonte.

Ao fechar cada etapa, exporte as notas e as tabelas para o Docs ou o Sheets e guarde-os na pasta do projeto. O notebook não tem histórico de versões; o Docs tem.
Seis fluxos, do primeiro PDF à banca
Triagem de uma pilha de PDFs, leitura profunda de um artigo, matriz de síntese de uma revisão, preparação de aula, defesa — e a integração com o Zotero e com os agentes dos outros manuais.
Fluxo A — triagem inicial: o que cada artigo mede, com que método, em que população
Situação: trinta PDFs vindos da busca ou do orientador, e a pergunta «quais deles eu leio primeiro?». O notebook faz o inventário; a decisão de incluir continua sendo sua, com os critérios do protocolo.
- Crie um notebook «Triagem · tema · data». Envie os PDFs (até 50 no grátis; divida em lotes se passar).
- Rode a pergunta de inventário (slide 19) e corrija o que entrou vazio.
- No Estúdio, «Tabela de dados» com o prompt ao lado — ou a mesma pergunta na Conversa, para ver as citações.
- Exporte a tabela para o Sheets; acrescente as colunas «decisão» e «motivo» e preencha-as você, abrindo cada trecho citado.
- Registre no log da revisão: quantos entraram, quantos saíram, por que motivo.
A coluna «decisão» nunca é preenchida pelo notebook. Critério de inclusão é decisão de método (manual de Metodologia); a IA prepara a mesa, não senta nela.
Monte uma tabela com uma linha por fonte e estas colunas: fonte · ano · país ou contexto · o que o estudo mede (variável ou fenômeno principal) · desenho do estudo · população ou amostra (n) · instrumento ou fonte de dados · resultado principal em uma frase · limitação declarada pelos autores. Use «não informado» quando a fonte não trouxer o dado. Não classifique a relevância; não omita nenhuma fonte.
Deixar o notebook «ranquear» os artigos. Pedir «quais são os mais relevantes» produz uma ordem sem critério declarado. Peça os dados; aplique o critério.
Fluxo B — leitura profunda: uma pergunta por seção IMRaD
Situação: um artigo central que você precisa entender de verdade. Selecione só ele nas fontes e percorra as seções com perguntas fechadas; cada resposta abre o trecho que você lê na íntegra.
| Seção | Pergunta ao notebook | O que conferir no trecho |
|---|---|---|
| Introdução | Qual é o problema, a lacuna declarada e o objetivo? Transcreva a frase do objetivo. | Se o objetivo transcrito é o mesmo do resumo e da conclusão |
| Métodos | Desenho, população, amostra, instrumentos, análise, aprovação ética. «Não informado» quando faltar. | Números da amostra e critérios de exclusão |
| Resultados | Liste cada resultado com o número que o sustenta e a tabela ou figura de origem. | Os números nas tabelas; unidades; intervalos |
| Discussão | O que os autores afirmam ter demonstrado, o que admitem como limitação, o que propõem para estudos futuros. | Se a afirmação não ultrapassa o resultado |
| Referências | Quais obras os autores usam para fundamentar o método? Liste autor e ano como aparecem. | Candidatas ao snowballing — vão para o Zotero, não para o texto |
Considere apenas a fonte selecionada. Responda em tópicos, um por seção (Introdução, Métodos, Resultados, Discussão), sempre com a citação do trecho. Em «Resultados», traga os números e a tabela ou figura de origem. Em «Discussão», separe: (a) o que os autores afirmam ter demonstrado; (b) limitações que eles declaram; (c) sugestões para estudos futuros. Não avalie o artigo.
Ao final, o fichamento vai para o Zotero (nota do item, com página) ou para o Docs de fichamentos sincronizado (slide 16) — nunca fica só na conversa.
Fluxo C — matriz de síntese: uma pergunta por coluna, uma fonte por linha, cada célula conferida
- Notebook «Síntese · revisão · data» só com os estudos incluídos — não com a pilha da triagem.
- Defina as colunas a partir das perguntas da revisão (do protocolo), não do que o notebook sugere.
- Peça a matriz por «Tabela de dados» ou na Conversa (prompt ao lado). Para muitas fontes, peça em lotes de dez: a qualidade cai com o tamanho da resposta.
- Exporte para o Sheets. Abra o trecho de cada célula e marque na planilha «conferido» ou «corrigido».
- Só então faça as perguntas transversais: convergências, contradições (slide 20), lacunas — e leia-as com a matriz conferida ao lado.
Matriz bonita, célula errada — ou linha a mais. Na captura da Tabela de dados deste manual, o modelo incluiu «Liberati et al., 2009», que não é fonte do notebook: veio de uma citação dentro do PDF do PRISMA. Uma célula «n = 120» que no artigo é «n = 12» passa despercebida numa tabela de 30 linhas. É o motivo de a conferência ser célula a célula, e de a matriz final viver na planilha, não no notebook.
Preencha uma tabela com uma linha por fonte selecionada e as colunas: [pergunta 1 da revisão] · [pergunta 2] · [pergunta 3] · contexto do estudo · método · amostra · resultado principal · limitação declarada. Uma frase por célula, com a citação. Escreva «não informado» quando a fonte não responder à pergunta. Não resuma entre fontes; não acrescente fontes que não estejam selecionadas.
| Etapa | Quem faz | Onde fica |
|---|---|---|
| Definir colunas | Você, pelo protocolo | Manual de Metodologia |
| Primeiro preenchimento | Notebook | Tabela de dados → Sheets |
| Conferência célula a célula | Você, pelo trecho citado | Sheets («conferido») |
| Registro e declaração | Você | Método do trabalho; declaração de uso de IA |
Fluxo D — preparar uma aula ou apresentação a partir de artigos que você já leu
- Notebook «Aula · tema» com os textos-base (artigos, capítulos, a norma) e, pelo Drive, as suas anotações.
- «Mapa mental» para ver a estrutura; decida a sequência da aula a partir dele (e não o contrário).
- «Apresentação de slides» como esqueleto; troque o texto pelo seu; use figuras das fontes com crédito.
- «Relatórios» → «Guia de estudo» e «Cartões didáticos» como material de apoio para os alunos — depois de revisar item por item.
- «Resumo em Áudio» (Brief) em português como pré-aula, se fizer sentido — com o aviso de que foi gerado por IA.
Material gerado que vai para alunos é revisado como se fosse seu, porque é: o nome no slide é o seu. E leva a nota «material de apoio gerado com Gemini Notebook a partir de [fontes], revisado pelo docente».
A partir das fontes selecionadas, proponha um roteiro de aula de [50] minutos em três blocos (conceito, método, aplicação). Para cada bloco: objetivo de aprendizagem em uma frase, os dois ou três pontos essenciais com a citação da fonte, um exemplo que as fontes tragam e uma pergunta para discussão. Não invente exemplos fora das fontes.
| Formato do Estúdio | Vira | Cota que consome |
|---|---|---|
| Mapa mental | Sequência da aula | Mapas/relatórios/cartões/testes (10/dia no grátis) |
| Apresentação de slides | Esqueleto dos slides | Não listada na tabela de limites |
| Guia de estudo · Cartões · Teste | Material de apoio | Mesma cota dos mapas |
| Resumo em Áudio (Brief) | Pré-aula | 3/dia no grátis |
Fluxo E — defesa: as perguntas prováveis a partir da própria tese
Situação: a tese pronta, a banca marcada. O notebook lê o seu texto como um examinador leria — e devolve perguntas com o trecho que as motivou. Você descobre antes da banca onde o argumento está frágil.
- Notebook «Banca · título» com o PDF da tese, os artigos mais citados no capítulo de discussão e, se houver, artigos dos membros da banca sobre o tema.
- Selecione só a tese: prompt de perguntas prováveis (ao lado). Salve como nota.
- Selecione tese + artigos: «Em que pontos a tese diverge destas fontes?» — são as perguntas de contraste.
- «Resumo em Áudio» → «Critique» sobre a tese, em português: ouça como leitura externa.
- «Teste» e «Cartões didáticos» para fixar números, definições e o que cada capítulo demonstra.
- Para cada pergunta, escreva a resposta com a página da tese onde ela está sustentada.
Leia a fonte selecionada como um examinador. Liste 20 perguntas que uma banca faria, agrupadas em: objetivo e problema; método e amostra; resultados e sua interpretação; limitações; contribuição e trabalhos futuros. Para cada pergunta, cite o trecho da tese que a motivou e diga se o texto já responde a ela (sim, parcialmente, não).
Enviar a tese com dados de pessoas identificáveis. Se a tese contém nomes, entrevistas não anonimizadas ou dados sob sigilo, use a versão anonimizada, ou não use o serviço para esse capítulo. Detalhes na Parte 7.
O roteiro completo de preparação para a banca — o que a banca avalia, como estruturar a apresentação, como responder — está no manual de Metodologia. Aqui entra só a ferramenta que gera as perguntas.
Fluxo F — do Zotero para o notebook, e o que cada agente faz
Zotero → Gemini Notebook
- No Zotero, mantenha a renomeação automática ligada: os PDFs se chamam «Autor - Ano - Título.pdf».
- Selecione os itens da coleção (por exemplo, «2 Incluídos») e arraste os anexos PDF para uma pasta do computador — ou abra a pasta
storage/da pasta de dados. - No notebook, «Adicionar fontes» → «Enviar arquivos» → selecione os PDFs da pasta.
- Não há sincronização de volta: o notebook não escreve no Zotero. O que sair da conversa vai para o Zotero à mão — como nota do item, com página.
A referência que vai para o texto sai do Zotero (estilo do programa), nunca do notebook. O notebook sabe o nome do arquivo; o Zotero sabe autor, ano, periódico, volume, página e DOI.
| Agente | Manual | Pergunta que ele responde | Onde o notebook entra |
|---|---|---|---|
| Metodólogo | Metodologia | «Quais colunas a matriz precisa? Qual critério de inclusão?» | Recebe as colunas; devolve a tabela para conferir |
| Bibliotecário | Zotero | «Quais itens da coleção têm PDF? Exporte a lista.» | Recebe os PDFs; devolve fichamentos para as notas dos itens |
| Orientador | Uso de IA | «Posso usar o notebook nesta etapa? Como declaro?» | Define o que pode ser delegado e o texto da declaração |
O Gemini Notebook não tem API pública nem extensão oficial em setembro de 2026; a ponte com o Zotero e com os agentes é feita por arquivos (PDF para dentro; Docs e Sheets para fora). É deliberado neste manual: cada passagem por arquivo é um ponto de conferência.
Orientador, coautores e outros dispositivos
Leitor e Editor, o link público, Notebooks no Gemini, o aplicativo e as abas Descobrir e Coleções.
«Compartilhar»: Leitor, Editor e o link público


| Modo | Quem acessa | O que pode fazer |
|---|---|---|
| Leitor (por e-mail) | As contas convidadas | Conversar com as fontes, ver notas e materiais; não altera |
| Editor (por e-mail) | As contas convidadas | Tudo do Leitor, mais adicionar e remover fontes, notas e materiais |
| Qualquer pessoa com o link | Quem tiver o link e uma conta Google | Como Leitor |
| Público | Qualquer pessoa; o notebook pode aparecer em «Descobrir» | Como Leitor; só em contas pessoais |
| Compartilhamento avançado | Só em planos pagos | Controles adicionais de acesso |
- Notebooks públicos e «Notebooks em destaque» existem só em contas pessoais; em Workspace/Education, o administrador decide o alcance.
- Para o orientador: Leitor basta — ele pergunta ao mesmo corpus e vê as suas notas sem alterá-las.
- Não torne público um notebook com PDFs de editoras, capítulos de livros ou dados de pessoas. O link distribui o conteúdo (Parte 7).
Notebooks no Gemini, o aplicativo e as abas «Descobrir» e «Coleções»


| Recurso | O que é | Limite |
|---|---|---|
| Notebooks no Gemini | Desde 08/04/2026, os notebooks aparecem dentro do Gemini, sincronizados nos dois sentidos | Sem Estúdio dentro do Gemini |
| Aplicativo | Android 10 ou superior; iOS 17 ou superior. Conversa, fontes, áudio | Não cria notas |
| Google Classroom | Integração desde abril de 2026, em contas Education | Depende do administrador |
| Coleções | Agrupamento de notebooks na página inicial | Um por projeto ou disciplina |
| Copiar | Duplica o notebook (fontes e notas) | Conta na cota de notebooks |
Computador: tudo — é onde estão o Estúdio e as notas. Gemini: perguntar ao notebook no meio de outra tarefa. Aplicativo: ouvir o áudio e tirar uma dúvida no trajeto. O trabalho de conferência de citações se faz no computador, com o PDF ao lado.
O que ele não faz, o que ele guarda e o que você declara
Os limites reais da ferramenta, a política de privacidade por tipo de conta, dados sensíveis, a declaração de uso no trabalho e os direitos autorais dos PDFs enviados.
O que o Gemini Notebook não faz — e o que isso muda no seu fluxo
- Não busca na web sem você pedir. A resposta sai só das fontes selecionadas; a web entra apenas pelo Descobrir fontes, que você aprova item a item.
- Não lê o que não conseguiu importar. URL com paywall, PDF escaneado sem texto, vídeo sem legenda: a fonte aparece na lista e responde vazio.
- Não substitui a leitura. Ele encontra o trecho; entender o argumento, avaliar o método e decidir o que citar continua sendo trabalho de quem assina.
- Pode errar mesmo com fonte. O rodapé diz: «O Gemini Notebook pode gerar respostas incorretas. Por isso, cheque o conteúdo.» A citação numerada é o meio de checar, não a prova de que está certo.
- Não cita no formato do trabalho. O número entre colchetes é um endereço interno; a referência (autor, ano, página, DOI) vem do Zotero.
- Não faz busca sistemática. Sem string, sem base, sem contagem, sem critério; o Descobrir fontes é exploração.
- Não guarda versões. O que se apaga, se apaga; o que importa vai para o Docs, o Sheets e o Zotero.
| Se você precisa de… | Use |
|---|---|
| Buscar a literatura com método | Bases (Scopus, Web of Science, SciELO, PubMed) → Zotero |
| Gerenciar referências e citar no texto | Zotero e o estilo do programa |
| Decidir método, critérios, estrutura | Manual de Metodologia; o Metodólogo |
| Saber o que pode ser delegado à IA e como declarar | Manual de uso de IA; o Orientador |
| Ler, comparar e sintetizar um corpus fechado, com o trecho ao alcance | Gemini Notebook |
O notebook é a ferramenta da etapa de leitura e síntese. Antes dela (busca) e depois dela (citação, escrita) as ferramentas são outras — e a passagem entre elas é por arquivo, com conferência.
Privacidade: o que o Google faz com as suas fontes, por tipo de conta
| Situação | Conta pessoal | Workspace · Education |
|---|---|---|
| Fontes, perguntas e respostas usadas para treinar modelos | Não | Não |
| Se você envia feedback (polegar, «reportar») | O conteúdo relacionado pode passar por revisão humana por equipes treinadas, desvinculado da conta, com retenção de até 3 anos | Nunca revisado por humanos nem usado para treinar, mesmo com feedback |
| Desligar a «Atividade» no aplicativo Gemini | Não apaga os dados do Gemini Notebook; o notebook se apaga no próprio serviço | |
| Notebooks públicos e em destaque | Disponíveis | Não disponíveis; alcance definido pelo administrador |
- Regra prática: não envie feedback em conversas que contenham dados de pesquisa; é o único caminho pelo qual o conteúdo chega a uma pessoa.
- Prefira a conta institucional quando a instituição a oferece: a política é mais restritiva por padrão.
- Um notebook compartilhado é visível para todos os convidados, inclusive as notas — e quem tem o link público pode copiar as fontes.
- Apagar o histórico da conversa apaga a conversa, não as fontes; apagar o notebook apaga tudo.
Política de privacidade do Gemini Notebook na ajuda oficial (referência 14). Políticas mudam: releia a página antes de enviar dados de projetos com comitê de ética.
Dados sensíveis: o que as universidades orientam antes de você enviar
Universidades que avaliaram o serviço convergem num ponto: a política do Google é boa para leitura de literatura publicada e insuficiente, por si só, para dados de pesquisa com pessoas. As orientações abaixo estão nas referências.
| Instituição | Orientação, em resumo |
|---|---|
| Stanford (UIT) | Só dados de risco baixo ou moderado; «trate as conversas como públicas» |
| Unicamp (Portal de IA) | Página institucional sobre o serviço, com orientações de uso para a comunidade |
| Universidade de Michigan (KB) | Artigo de base de conhecimento sobre o uso do Gemini Notebook na conta institucional |
| Universidade de Chicago (Academic Technology) | Avaliação do serviço como ferramenta de pesquisa e estudo (abril de 2026) |
| Universidade de North Dakota (LibGuide) | Guia de biblioteca sobre o serviço (setembro de 2026) |
- Artigos, capítulos, normas, relatórios públicos
- A sua tese e os seus rascunhos
- Transcrições anonimizadas
- Dados de instituições parceiras sob acordo
- Manuscritos de terceiros em avaliação
- Material sob embargo
- Dados identificáveis de participantes
- Prontuários, registros escolares, dados de menores
- O que o TCLE ou o comitê de ética não autorizou
Se a pergunta «posso enviar isto?» não tem resposta óbvia, a resposta é a do comitê de ética e do termo de consentimento do seu projeto — não a da política do Google. Anonimize antes, ou não envie.
Declarar o uso no trabalho — e respeitar os direitos autorais dos PDFs enviados
Declaração de uso de IA
- O uso do notebook na leitura, triagem e síntese é uso de IA e entra na declaração de uso de IA do trabalho: ferramenta, etapa, finalidade, forma de verificação.
- O que se cita no texto é sempre o artigo; não se cita «o notebook disse». Quando um conteúdo gerado por IA precisa ser citado como tal, a biblioteca da Purdue mantém orientações para APA, MLA e Chicago (referência 23).
- O modelo de declaração e a decisão sobre o que pode ser delegado em cada etapa estão no manual de uso de IA; o agente Orientador redige o texto com você.
Na etapa de leitura e síntese da literatura, utilizou-se o Gemini Notebook (Google) para localizar trechos e organizar uma matriz de extração a partir dos [n] estudos incluídos. Todas as informações extraídas foram conferidas nos textos originais pelo(a) autor(a). A ferramenta não foi usada para buscar literatura, decidir critérios de inclusão nem redigir o texto.
Direitos autorais dos PDFs enviados
| Situação | Avaliação |
|---|---|
| Enviar ao seu notebook o PDF que a universidade assina, para leitura própria | uso pessoal |
| Compartilhar como Leitor com o orientador que tem o mesmo acesso institucional | conferir a licença da instituição |
| Notebook público («qualquer pessoa com o link») com PDFs pagos ou capítulos de livro | redistribuição — não faça |
| Artigos em acesso aberto (CC BY e similares), normas públicas, legislação | pode compartilhar, com o crédito |
O link «só para a turma». Um notebook com o link ativo é um repositório de PDFs acessível a qualquer conta Google que o receba. Para material pago, cada pessoa envia o próprio PDF ao próprio notebook — ou usa a cópia da instituição pelo Drive, dentro da política dela.
Erros comuns, checklist, glossário e referências
O que costuma dar errado e como corrigir, a lista para conferir antes de usar em pesquisa, os termos, as fontes deste manual, o repositório — e como usar os manuais juntos.
Erros comuns — como aparecem e como corrigir
| Erro | Como aparece | Causa | Correção |
|---|---|---|---|
| URL da editora como fonte | Resposta rasa; o guia da fonte mostra só o resumo, ou «Informações do erro» | Paywall: o serviço só vê o que a página mostra sem login | enviar o PDF do Zotero |
| PDF escaneado | Fonte na lista, resposta «não há informação nas fontes» | Sem camada de texto | passar OCR; reenviar |
| Fontes erradas marcadas | Síntese «da literatura» com duas fontes; artigo central ignorado | Caixas de seleção desmarcadas de uma pergunta anterior | conferir a seleção antes de perguntar |
| Citação certa, frase errada | O número existe, mas o trecho não diz o que a resposta afirma | Generalização ou mistura de fontes pelo modelo | abrir o trecho; reescrever pelo original |
| Afirmação sem número | Frase fluente no meio da resposta, sem citação | Completada com conhecimento do modelo | tratar como conjectura; perguntar «onde está nas fontes?» |
| Nome de arquivo como referência | «Segundo artigo_final_v3.pdf…» | A citação do notebook é o nome da fonte | referência pelo Zotero; renomear antes de enviar |
| Notebook único com tudo | Respostas genéricas; limite de fontes atingido | Corpus grande e heterogêneo | um notebook por pergunta; rotular por tema |
| Matriz gerada e não conferida | Célula com «n = 120» onde o artigo diz 12 | Erro de extração numa tabela longa | conferir célula a célula; pedir em lotes |
| Descobrir fontes como busca | Revisão com blogs e páginas de editora; sem contagem | Exploração usada como método | busca nas bases; Descobrir só para exploração |
| Notas só na conversa | Histórico apagado; trabalho perdido | Nada foi salvo como nota nem exportado | Salvar como nota; exportar para o Docs |
| Link público com PDFs pagos | Notebook «da turma» distribui artigos de editora | Compartilhamento sem pensar na licença | desativar o link; cada um envia o próprio PDF |
| Cota esgotada no meio do trabalho | Aviso de limite ao gerar áudio ou relatório | 3 áudios e 10 relatórios por dia no grátis | planejar as gerações; conversar em vez de gerar |
Checklist: antes de usar o notebook numa etapa da pesquisa
Marque conforme concluir. O estado fica salvo neste navegador — não é compartilhado nem enviado a lugar nenhum.
Glossário
Tudo que aparece no manual sem ser explicado no próprio slide. Termos sublinhados no texto abrem estas definições.
Conceitos e a ferramenta
- Gemini Notebook
- Serviço do Google para conversar com um conjunto de fontes escolhidas pelo usuário; antes chamado NotebookLM, renomeado em 16/07/2026.
- Notebook
- A unidade de trabalho: um conjunto de fontes, a conversa sobre elas, as notas e o que o Estúdio gerou. Um por projeto ou pergunta de pesquisa.
- Fonte
- Cada documento enviado ao notebook (PDF, site, vídeo, arquivo do Drive, texto colado); é o único material de que a resposta pode sair.
- RAG
- Retrieval-Augmented Generation, geração aumentada por recuperação: o modelo recebe, junto com a pergunta, os trechos relevantes das suas fontes e responde a partir deles.
- LLM
- Large Language Model, grande modelo de linguagem: o modelo que gera as respostas (no Gemini Notebook, o Gemini 3.5).
- Alucinação
- Resposta fluente e plausível que não corresponde a nenhuma fonte real — inclusive referências inexistentes.
- Token
- Unidade em que o modelo conta texto; grosso modo, três quartos de uma palavra em português.
- Prompt
- O texto que você escreve na caixa de pergunta; quanto mais explícito sobre formato, escopo e o que fazer quando a informação não existe, melhor a resposta.
- Citação numerada
- Número entre colchetes na resposta que leva ao trecho exato da fonte de onde a afirmação saiu.
- Guia de fonte
- Tela de uma fonte com resumo, tópicos-chave e o texto que de fato foi ingerido.
- Nota
- Texto guardado no notebook, escrito por você ou salvo de uma resposta; até 1.000 por notebook; exportável para o Google Docs. Não pode ser criada no aplicativo móvel.
- Estúdio
- Painel direito do notebook: gera Resumo em Áudio, Resumo em Vídeo, Mapa mental, Relatórios, Cartões didáticos, Teste, Infográfico, Apresentação de slides e Tabela de dados a partir das fontes selecionadas.
- Resumo em Áudio
- Conversa gerada entre duas vozes sobre as fontes; formatos Deep Dive, Brief, Critique e Debate; modo interativo «Participar»; 80 idiomas ou mais.
- Resumo em Vídeo
- Vídeo narrado gerado a partir das fontes; formatos Explicativo, Curto e Cinematográfico (só em inglês).
- Tabela de dados
- Formato do Estúdio que extrai das fontes uma tabela estruturada — uma linha por fonte ou por item — exportável para o Google Sheets.
- Antigravity
- Recurso anunciado em 08/06/2026: um computador em nuvem que executa código dentro do notebook e gera PDF, XLSX, PPTX, PNG, SVG, MD, JSON e CSV. Primeiro para Ultra e Workspace Expanded Access.
Fontes, contas e pesquisa
- Pesquisa rápida
- Modo do Descobrir fontes que busca na web (ou no seu Drive) um conjunto pequeno de páginas relacionadas ao tema digitado.
- Deep Research
- Modo do Descobrir fontes que percorre centenas de sites, monta um relatório com as fontes encontradas e permite adicioná-las ao notebook. Indisponível para menores de 18.
- Paywall
- Barreira de assinatura de uma editora: a página mostra só o resumo; o texto completo exige login ou pagamento.
- OCR
- Reconhecimento óptico de caracteres: converte a imagem de um PDF escaneado em texto pesquisável; sem ele, o PDF entra vazio.
- Sincronização do Drive
- Desde 26/05/2026, Google Docs, Slides e Sheets adicionados pelo botão «Drive» são atualizados automaticamente no notebook.
- Leitor · Editor
- Papéis de compartilhamento: o Leitor conversa com as fontes e vê as notas; o Editor também adiciona e remove fontes, notas e materiais do Estúdio.
- Conta pessoal
- Conta Google individual (gmail.com ou domínio próprio sem Workspace); tem acesso a notebooks públicos e Notebooks em destaque, e política de privacidade própria.
- Workspace · Education
- Contas Google administradas por uma organização ou instituição de ensino; no Gemini Notebook, o conteúdo nunca é revisado por humanos nem usado para treinar modelos, mesmo com feedback.
- Notebooks no Gemini
- Desde 08/04/2026, os notebooks aparecem dentro do aplicativo Gemini, sincronizados nos dois sentidos; o Estúdio não está disponível ali.
- Coleções
- Aba da página inicial que agrupa notebooks — um agrupamento por projeto ou disciplina.
- Feedback
- Polegar para cima ou para baixo e «reportar» numa resposta; em conta pessoal, é o único caminho pelo qual o conteúdo pode passar por revisão humana (retenção de até 3 anos).
- Matriz de síntese
- Tabela em que cada linha é um estudo e cada coluna uma pergunta da revisão (objetivo, método, amostra, resultado, limitação).
- IMRaD
- Estrutura padrão do artigo científico: Introdução, Métodos, Resultados e Discussão (Introduction, Methods, Results and Discussion).
- Declaração de uso de IA
- Trecho do trabalho (método, nota ou seção própria) que informa qual ferramenta de IA foi usada, em que etapa, para quê, e como o resultado foi verificado.
- Direitos autorais
- O PDF de um artigo de editora ou de um capítulo de livro é licenciado para o seu uso pessoal (pela assinatura da instituição ou pela compra); enviá-lo a um serviço para leitura própria é uso pessoal; redistribuí-lo por um notebook compartilhado ou público não é.
- TCLE
- Termo de Consentimento Livre e Esclarecido: documento em que o participante autoriza o uso dos seus dados nos limites descritos; define o que pode ou não ser enviado a um serviço externo.
Referências — ajuda oficial do Gemini Notebook
- GOOGLE. Ajuda do Gemini Notebook (página inicial).support.google.com/gemininotebook
- GOOGLE. Aplicativo do Gemini Notebook para Android e iOS.support.google.com/gemininotebook/answer/16296687
- GOOGLE. Notas: criar, salvar e exportar para o Google Docs e Sheets.support.google.com/gemininotebook/answer/16262519
- GOOGLE. Fontes: tipos aceitos, limites por fonte e Descobrir fontes (Pesquisa rápida e Deep Research).support.google.com/gemininotebook/answer/16215270
- GOOGLE. Perguntas frequentes.support.google.com/gemininotebook/answer/16269187
- GOOGLE. Limites de uso por plano (Grátis, AI Plus, AI Pro, Ultra).support.google.com/gemininotebook/answer/16213268
- GOOGLE. Limites em contas Google Workspace e Education.support.google.com/gemininotebook/answer/16337734
- GOOGLE. Cotas de uso (página com regime de renovação a cada 5 horas).support.google.com/gemininotebook/answer/17670842
- GOOGLE. Conversa: citações, estilo, tamanho da resposta e histórico.support.google.com/gemininotebook/answer/16179559
- GOOGLE. Resumo em Áudio (Audio Overview).support.google.com/gemininotebook/answer/16212820
- GOOGLE. Resumo em Vídeo (Video Overview).support.google.com/gemininotebook/answer/16454555
- GOOGLE. Mapa mental.support.google.com/gemininotebook/answer/16212283
- GOOGLE. Relatórios (FAQ, guia de estudo, documento de briefing).support.google.com/gemininotebook/answer/16206563
- GOOGLE. Privacidade no Gemini Notebook.support.google.com/gemininotebook/answer/17004255
- GOOGLE. Infográfico; Apresentação de slides.…/answer/16758265 · …/answer/16757456
- GOOGLE. Compartilhar notebooks (Leitor, Editor, link público, notebooks públicos).support.google.com/gemininotebook/answer/16322204
- GOOGLE. Notebooks no Gemini.support.google.com/gemininotebook/answer/17003757
- GOOGLE. Disponibilidade: idade mínima, países e idiomas.support.google.com/gemininotebook/answer/16164461
Referências — anúncios oficiais, orientações de universidades e repositório público
- GOOGLE. NotebookLM is now Gemini Notebook (blog, 16 jul. 2026).blog.google/innovation-and-ai/products/gemini-notebook/notebooklm-gemini-notebook · workspaceupdates.googleblog.com/2026/07/notebooklm-now-gemini-notebook.html
- GOOGLE. Better research in NotebookLM — Gemini 3.5 e Antigravity (blog, 8 jun. 2026).blog.google/innovation-and-ai/products/notebooklm/better-research-notebooklm
- STANFORD UNIVERSITY IT. NotebookLM — orientações de uso e classificação de risco dos dados.uit.stanford.edu/service/gsuite/notebooklm
- UNIVERSITY OF CHICAGO. Academic Technology. Google NotebookLM: an AI tool for research and studying (6 abr. 2026).academictech.uchicago.edu/2026/04/06/google-notebooklm-an-ai-tool-for-research-and-studying
- PURDUE UNIVERSITY LIBRARIES. Citing AI-generated content (APA, MLA, Chicago).guides.lib.purdue.edu/c.php?g=1371380&p=10135074
- UNIVERSITY OF NORTH DAKOTA. LibGuide AI resources: NotebookLM (1 set. 2026).libguides.und.edu/ai-resources/notebooklm
- UNICAMP. Portal de Inteligência Artificial: NotebookLM.inteligenciaartificial.unicamp.br/ferramentas-servicos-ia/notebooklm
- UNIVERSITY OF MICHIGAN. ITS Knowledge Base: Google — Using Gemini Notebook.teamdynamix.umich.edu/TDClient/30/Portal/KB/Article/13790
Manual: notebook.mirandastech.com.br · PDF
Deck (HTML autônomo e PDF), capturas datadas de cada tela, os prompts dos seis fluxos em arquivos de texto, o modelo de matriz de síntese em planilha e o modelo de declaração de uso: github.com/joaopaulomirandamatias/gemini-notebook-pesquisa-cientifica.
| Pasta / arquivo | O que é |
|---|---|
| manual/ · capturas/ | Deck em HTML autônomo e PDF; capturas reais e datadas, nomeadas por passo (gn_01 a gn_25) |
| prompts/ | Os prompts dos fluxos A a F e a instrução de «Personalizar notebook», em texto simples |
| modelos/ | Matriz de síntese (planilha com colunas «conferido» e «corrigido»); modelo de declaração de uso de IA; convenção de nomes de notebooks e fontes |
Como usar os manuais juntos
Os manuais de Metodologia, de Uso de IA e de Zotero têm agentes para o Claude Code — o Metodólogo decide sobre método; o Orientador, sobre o uso de IA; o Bibliotecário, sobre a biblioteca de referências. Este manual entra como a camada de leitura e síntese: é no Gemini Notebook que o corpus fechado pelo Zotero é lido com o trecho ao alcance, e de onde saem a matriz e as notas que voltam para o Zotero e para o texto.
| Pergunta | Quem responde |
|---|---|
| «Qual método? Quais colunas? Qual critério de inclusão?» | Metodólogo · metodologia.mirandastech.com.br |
| «Posso usar IA nisto? Como declaro?» | Orientador · manual.mirandastech.com.br |
| «Onde está o PDF? Por que a referência saiu errada?» | Bibliotecário · manual.mirandastech.com.br/zotero |
| «Onde clico para perguntar às fontes? Como confiro o trecho?» | este manual · notebook.mirandastech.com.br |
Decidir (Metodologia), delegar (IA), registrar (Zotero) e ler com o trecho ao alcance (Gemini Notebook) são quatro ações distintas sobre a mesma etapa. Nenhum manual substitui o outro; a passagem entre eles é sempre por arquivo, com conferência.
| Etapa | Metodologia decide | IA delega ou não | Zotero registra | Gemini Notebook faz |
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| Busca | Bases, string, critérios | Sugestão de termos, com registro | Coleção por base e data; total | Nada (Descobrir só para exploração) |
| Triagem | Critérios; dois revisores | Triagem assistida, status preliminar | Etiquetas por revisor; RIS | Tabela de dados dos PDFs; decisão fica com você |
| Leitura | Fichamento com página; matriz | Resumo de apoio, nunca substituto | Anotações; notas com página | Perguntas por seção; citações conferidas; matriz para o Sheets |
| Escrita | Normas e estrutura | Revisão de forma; declaração | Citações vivas; lista gerada | Nada no texto; notas exportadas como apoio |
| Defesa | Roteiro da banca | Simulação com registro | Versão congelada da biblioteca | Perguntas prováveis; «Critique»; teste |